【A2-1】第二回紀念印章圖樣設計比賽~活動成果
一、活動時間:110年2月20日至5月10日
二、活動目的:一枚戳章,可以是一趟旅程的回憶,一次學習的見證,也可以是一段情誼的紀念。大同校園裡的特色建築、生態環境、教學場域與師生情誼,令許多參觀者留下深刻印象,除了在此拍照留念外,也希望能保存專屬於大同校園的印記。繼六年前首度辦理印章設計比賽,第二回增設人物主題,預期藉此活動進一步串聯校園內人事物的情感關係。
三、活動內容:
2月20日至5月10日徵稿
4月28日辦理延伸活動(六角橡皮章刻印教學)
5月11~14日整理投稿作品
5月15日通知評審取消實體評選會議,改為書面審查,回覆意見
5月28日公布得獎名單
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執行成效:
印章投稿主題分為兩類:環境主題與人物主題。環境主題的出發點是希望學生多多留意校園內的各處景色,觀察動植物的變化,找出新的大同特色。人物主題則希望強化師生情誼,拉近師生距離,由學生為老師們繪製Q版頭像,強調大同教師們親切的一面。投稿作品兩類主題各有十九件作品參賽,藝文中心邀請三位刻印專業的老師與老闆來為我們審查這次的精采圖像。原本預計辦理的實體評選會議,配合政府三級警戒措施,改由評審各自回覆書面意見,再由本中心同仁統計分數,彙整評語。後續與得獎同學的聯繫也都改採線上及郵遞方式處理。
二、活動目的:一枚戳章,可以是一趟旅程的回憶,一次學習的見證,也可以是一段情誼的紀念。大同校園裡的特色建築、生態環境、教學場域與師生情誼,令許多參觀者留下深刻印象,除了在此拍照留念外,也希望能保存專屬於大同校園的印記。繼六年前首度辦理印章設計比賽,第二回增設人物主題,預期藉此活動進一步串聯校園內人事物的情感關係。
三、活動內容:
2月20日至5月10日徵稿
4月28日辦理延伸活動(六角橡皮章刻印教學)
5月11~14日整理投稿作品
5月15日通知評審取消實體評選會議,改為書面審查,回覆意見
5月28日公布得獎名單
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執行成效:
印章投稿主題分為兩類:環境主題與人物主題。環境主題的出發點是希望學生多多留意校園內的各處景色,觀察動植物的變化,找出新的大同特色。人物主題則希望強化師生情誼,拉近師生距離,由學生為老師們繪製Q版頭像,強調大同教師們親切的一面。投稿作品兩類主題各有十九件作品參賽,藝文中心邀請三位刻印專業的老師與老闆來為我們審查這次的精采圖像。原本預計辦理的實體評選會議,配合政府三級警戒措施,改由評審各自回覆書面意見,再由本中心同仁統計分數,彙整評語。後續與得獎同學的聯繫也都改採線上及郵遞方式處理。
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