一、活動時間：115年9月15日
二、活動地點：大同大學電機大樓307
三、活動目的：
大同大學接待日本福岡市立福翔高等學校師生共20人，包括18位學生及2位教師，透過校園參訪與專業實作課程，促進臺日高中與大學之間的教育交流與互動。活動除增進日本學生對臺灣高等教育環境的認識外，亦安排大學專業領域之體驗，使學生能實際接觸大學階段的學習內容與教學方式，進一步了解大同大學相關科系特色與學習資源。同時，藉由實地參訪及互動式課程，提升日本高中生對來臺升學及國際學習的興趣，建立未來學生交流、升學銜接及校際合作之可能性，持續深化臺日教育交流。
四、活動內容：
本次活動以「校園認識、專業體驗及實作交流」為主要內容，安排福翔高等學校師生參訪校園及Maker Space相關學習環境，使學生了解大學在創意實作、工程技術及跨領域學習方面所提供的教學資源。專業體驗課程則規劃「電子拔河遊戲」實作活動，引導學生運用Arduino Uno開發板，搭配HC-SR04超音波感測器、RGB LED、蜂鳴器及按鍵等電子元件，從認識零件、系統架構、線路連接到完成互動裝置，實際體驗基礎電子與程式控制的應用。課程完成後並透過分組競賽，讓學生使用自己完成的作品進行互動遊戲，將電子實作與團隊競賽結合，提升學習參與感。
五、執行單位：國際暨兩岸交流事務處
六、活動聯絡人／連絡電話：林楷潔／6233
七、參與人數：教師： 2 人、學生： 7 人、行政人員： 1 人、校外： 22 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數： 份、有效問卷數： 份
整體成效： /5
質化回饋意見：
九、執行成效：
本次活動透過參訪與實作並行的方式，使日本高中生不僅認識臺灣大學校園及教學環境，更能透過實際操作了解大學專業課程的學習方式。學生從電子元件認識、線路組裝至完成可實際操作的作品，將原本較抽象的電子與程式概念轉化為具體成果；課程最後加入團隊競賽，也增加學生間的互動及學習趣味性。
透過本次交流，福翔高等學校師生對大同大學的教學環境、專業特色及實作資源有更直接的認識，亦促進臺日師生之間的交流與互動。活動同時提供日本高中生提前體驗臺灣大學教育的機會，有助於提升其對來臺學習及升學的認識與興趣，並為未來雙方持續推動學生交流、短期研修及國際招生建立良好基礎。