一、活動時間：114年12月16日 13:00~17:00
二、活動地點：實驗大樓五樓505教室
三、活動目的：為促使同學整合四年化工專業課程，並強化其程序設計之能力、口頭表達能力與成果報告製作能力。
四、活動內容：化工生技系核心統整課程「程序設計」之成果發表：修課同學3-4人一組，利用書面報告與投影片成果展示進行口頭報告及問答方式進行競賽。
五、執行單位：大同大學化學工程與生物科技學系
六、活動聯絡人/連絡電話：邱郁菁老師/分機6287

七、參與人數：教師：3人、學生：47人、行政人員：0人、校外：0人
八、滿意度調查成果
質化回饋意見：
1. 終於完成總整報告，團隊合作很重要，對於資料查找與判讀有更多進步。
2. 覺得四年所學綜合起來終於有一個完整的成果很有意義。
3. 從報告中了解化工廠與設計製程的程序過程，增進許多專業知識。
4. 學習使用Aspen不容易，但能夠增加專業技巧與整合，非常有幫助。
5. 增進大家的創新能力，從無到完整的一個報告，互相幫助努力完成。
九、執行成效：
本次期末成果發表競賽成效，同學回饋皆表示學習整合方面增益許多，尤其對於實務學習能力有相當大的幫助，而且能夠培養規劃、思考、獨立解決問題的能力，並提升整合及跨領域能力。對於大學四年學習化工程序相關專業知識，採循序漸進從基礎至進階實作的培養感到，且透過此次總整課程成果發表的準備過程，以及與授課老師的QA，能夠促進自我學習動機並訓練團隊合作和表達意見的能力，皆感到受益良多。