【A3-4】114.10.02大同寶寶斜槓力講座-設計學院場域參訪講座
一、活動時間:114年10月2日
二、活動地點:大同大學綜合大樓2F墨設計/極印製造廠房、MakerSpace
三、活動目的:旨在提供大學新鮮人了解自我、探索知識、啟發跨域學習的管道,期望能以專業引導、通識融通之精神核心出發,協助大學新鮮人能盡早尋得適性發展之學習目標。課程實施方式為專題講座,搭配特色教學場域觀摩與體驗形式進行,希望從入門定錨與成果導向概念,結合學習場域接觸和體驗實踐,能促發大學新鮮人累積競爭力之定向發展。
四、活動內容:本次課程邀請校內育成中心胡仲君老師介紹校內之設計場域,強調產學合作之關係,鼓勵學生們多多利用校內豐富之育成資源,在校園生活時就能接觸業界資訊,甚至實習。胡老師也介紹學生們校內實習機會,也歡迎學生如果平時有創意想法都非常歡迎運用這些資源將其實體化,也創造產學間的最大互利。范家瑜老師介紹MakerSpace,讓同學了解設計學院工廠資源如以後想要使用也可以選修其課程,多加利用學校資源
五、執行單位:通識教育中心
六、活動聯絡人/連絡電話:李尚林/#6068
七、參與人數:教師:4人、學生:55人
八、滿意度調查成果
發放問卷數:55份、有效問卷數:55份
整體成效:4.6/5
九、執行成效:
質化回饋意見:
1. 學校的列印工廠好新奇,什麼設備都有希望以後可以來這邊實習並創作自己的作品
2. 極印工廠好特別,沒想到學校有這樣的場地,設計學院的工廠也有好多設備,這樣我想選修設計相關課程,能夠動手做出自己想做的東西真的很棒。
二、活動地點:大同大學綜合大樓2F墨設計/極印製造廠房、MakerSpace
三、活動目的:旨在提供大學新鮮人了解自我、探索知識、啟發跨域學習的管道,期望能以專業引導、通識融通之精神核心出發,協助大學新鮮人能盡早尋得適性發展之學習目標。課程實施方式為專題講座,搭配特色教學場域觀摩與體驗形式進行,希望從入門定錨與成果導向概念,結合學習場域接觸和體驗實踐,能促發大學新鮮人累積競爭力之定向發展。
四、活動內容:本次課程邀請校內育成中心胡仲君老師介紹校內之設計場域,強調產學合作之關係,鼓勵學生們多多利用校內豐富之育成資源,在校園生活時就能接觸業界資訊,甚至實習。胡老師也介紹學生們校內實習機會,也歡迎學生如果平時有創意想法都非常歡迎運用這些資源將其實體化,也創造產學間的最大互利。范家瑜老師介紹MakerSpace,讓同學了解設計學院工廠資源如以後想要使用也可以選修其課程,多加利用學校資源
五、執行單位:通識教育中心
六、活動聯絡人/連絡電話:李尚林/#6068
七、參與人數:教師:4人、學生:55人
八、滿意度調查成果
發放問卷數:55份、有效問卷數:55份
整體成效:4.6/5
九、執行成效:
質化回饋意見:
1. 學校的列印工廠好新奇,什麼設備都有希望以後可以來這邊實習並創作自己的作品
2. 極印工廠好特別,沒想到學校有這樣的場地,設計學院的工廠也有好多設備,這樣我想選修設計相關課程,能夠動手做出自己想做的東西真的很棒。











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