【A2-2】114.06.18 材料科學與工程導論(一)課程期末拉伸測試機展演
一、活動時間:114年6月18日13:00~17:00
二、活動地點:電機大樓 A3-102
三、活動目的:
為促進學生「材料科學與工程導論(一)」課程之學習目標,並加強學生結合學理與實作的能力,因此舉行本活動。
四、活動內容:
為強化學生對材料科學理論與實務應用之間的連結,本次《材料科學與工程導論》課程期末展演特別邀請艾普材料公司張總經理擔任業界評審,與兩位授課教師共同參與學生簡報評分與現場提問。透過企業專家的實務回饋,學生得以從產業角度理解材料選擇、結構設計與測試實作的實務挑戰,拓展專業視野。
全體學生以小組形式進行簡易拉伸測試機之設計與製作,並於展演中進行成果展示與說明。每組學生皆需完成成果報告書與實驗紀錄表,記錄其設計歷程、操作步驟與測試數據分析結果,展現「做中學、學中做」的實踐精神。儘管多數學生為大一新生,首次參與專題製作,但整體表現展現出良好的學習態度與團隊合作能力,充分反映PBL導向課程的教學成效。
五、執行單位:機械與材料工程學系
六、活動聯絡人/連絡電話: 簡昭珩 老師 / #6165
二、活動地點:電機大樓 A3-102
三、活動目的:
為促進學生「材料科學與工程導論(一)」課程之學習目標,並加強學生結合學理與實作的能力,因此舉行本活動。
四、活動內容:
為強化學生對材料科學理論與實務應用之間的連結,本次《材料科學與工程導論》課程期末展演特別邀請艾普材料公司張總經理擔任業界評審,與兩位授課教師共同參與學生簡報評分與現場提問。透過企業專家的實務回饋,學生得以從產業角度理解材料選擇、結構設計與測試實作的實務挑戰,拓展專業視野。
全體學生以小組形式進行簡易拉伸測試機之設計與製作,並於展演中進行成果展示與說明。每組學生皆需完成成果報告書與實驗紀錄表,記錄其設計歷程、操作步驟與測試數據分析結果,展現「做中學、學中做」的實踐精神。儘管多數學生為大一新生,首次參與專題製作,但整體表現展現出良好的學習態度與團隊合作能力,充分反映PBL導向課程的教學成效。
五、執行單位:機械與材料工程學系
六、活動聯絡人/連絡電話: 簡昭珩 老師 / #6165




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