一、活動時間：114年5月23日 星期五
二、活動地點：Google Meet
三、活動目的：為強化本校教師對生成式人工智慧技術的理解與實務應用能力，鼓勵教師將AI工具融入教學與研究情境，以因應全球教育現場對AI技術日益重視與快速發展的趨勢。講座透過實作導向的操作訓練，協助教師建立AI應用素養，強化其教學與研究中的數位應變能力。活動內容不僅傳授基礎操作技巧，更著重於培養教師對生成內容的判讀、修正與批判性應用思維，進一步提升其在教學設計與研究實作上的數位應變能力。
四、活動內容：本講座以線上形式進行，活動內容結合理論介紹與實作操作，協助教師理解並應用AI語言模型。課程涵蓋生成式AI的運作原理、應用範疇及其限制，同時安排多項實務操作，包含文章摘要、問卷題目設計、資料轉化與模擬問答等應用情境。講師亦根據與會教師的公開論文或著作進行即時查詢，並以其內容作為示範素材，使教師實際體驗AI工具在研究資料轉化與內容優化方面的應用潛力。
五、參與人數：教師：19人、學生：0 人、行政人員: 2 人、校外：1 人
六、滿意度調查成果
發放問卷數：21份、有效問卷數：21 份
整體成效： 4.95 / 5
質化回饋意見：
1.老師給的內容都特別新!~ 真的謝謝學校、謝謝陳老師及主辦單位。
2.學到Gemini如何應用，對於各種Google應用的結合。
3.見識到AI對教學上、備課上、研究上的幫助。
4.GEMINI最新應用，對研究報告和教學很有幫助。
5.希望能再請老師來加場，感謝。
6.超棒，非常感謝老師的無私分享，超級感謝!
7.陳國益教授的各種AI應用，都非常實用。
七、執行成效：根據活動回饋問卷與意見彙整結果，本次講座在實用性、創新性與啟發性方面皆獲得高度肯定。多位教師表示對講座內容之豐富性與創新性留下深刻印象，並於AI應用於研究資料整理、論文撰寫及資料分析等方面獲得實質的啟發。整體而言，講座內容不僅拓展了教師對AI的理解視野，更有效激發教師自發性探索與實踐的動能，為校內教學創新與研究工具多元化發展奠定具體基礎，達成推動數位轉型與強化教育科技應用的目標。