一、活動時間：113年11月07日
二、活動地點：A1經營大樓502
三、活動目的：運用創意積木實際操作的方式，激發學生對校園減碳生活的認知。
四、活動內容：透過講師的學習方案，帶領學生一起培養環境保護和校園減碳生活的認知與實踐能力，激發創意思考來解決實際生活中的環境問題，並且加入創意積木的方式作結合。
五、執行單位：事業經營學系
六、活動聯絡人/連絡電話：王佳琪/(02) 2182-2928 #6665
七、參與人數：教師：1 人、學生：87 人、行政人員: 0人、校外：1 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數：87 份、有效問卷數：84 份
整體成效：4.7 /5
質化回饋意見：
學生認為透過創意積木操作，能將減碳概念具體化為實際解決方案，過程有趣且啟發性強。腦力激盪與模型建構增強了團隊合作與創意思考能力，整體活動生動實用，激發了對減碳實踐的積極動力。
九、執行成效：
各組在互相討論積木操作過程與展示分享中提升了合作能力，並從其他組別的作品當中獲得許多啟發和想法，是一場非常有意義的良性交流活動。同學們皆展現高度參與意願，並實際提出具體的校園減碳行動計畫，有助於未來實踐推動。活動結合體驗學習與實際操作，形成新穎的學習型態，為未來減碳教育提供了創新模式的參考。