【B1-1】113.11.04校園低碳生活創意工作坊
一、活動時間:113年11月04日
二、活動地點:A5尚志大樓610
三、活動目的:運用創意積木實際操作的方式,激發學生對校園減碳生活的認知。
四、活動內容:透過講師的學習方案,帶領學生一起培養環境保護和校園減碳生活的認知與實踐能力,激發創意思考來解決實際生活中的環境問題,並且加入創意積木的方式作結合。
五、執行單位:事業經營學系
六、活動聯絡人/連絡電話:王佳琪/(02) 2182-2928 #6665
七、參與人數:教師:1 人、學生:53 人、行政人員: 0人、校外:1 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數:53 份、有效問卷數:51 份
整體成效: 4.8 /5
質化回饋意見:
學生認為活動生動有趣且實用,不僅加深對減碳生活的理解,還激發了實踐動力與日常行動改變的思考;展示與分享階段更帶來豐富啟發。老師與學生們高度肯定活動的創新形式與教育意義,期待能定期舉辦。
九、執行成效:
學生對減碳生活的重要性有了更深入的理解,並開始主動思考日常生活中的可行減碳行動。透過創意積木操作與團隊合作,他們學會將抽象的環保理念轉化為具體的實踐方案,同時培養了解決問題的創意思維。
二、活動地點:A5尚志大樓610
三、活動目的:運用創意積木實際操作的方式,激發學生對校園減碳生活的認知。
四、活動內容:透過講師的學習方案,帶領學生一起培養環境保護和校園減碳生活的認知與實踐能力,激發創意思考來解決實際生活中的環境問題,並且加入創意積木的方式作結合。
五、執行單位:事業經營學系
六、活動聯絡人/連絡電話:王佳琪/(02) 2182-2928 #6665
七、參與人數:教師:1 人、學生:53 人、行政人員: 0人、校外:1 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數:53 份、有效問卷數:51 份
整體成效: 4.8 /5
質化回饋意見:
學生認為活動生動有趣且實用,不僅加深對減碳生活的理解,還激發了實踐動力與日常行動改變的思考;展示與分享階段更帶來豐富啟發。老師與學生們高度肯定活動的創新形式與教育意義,期待能定期舉辦。
九、執行成效:
學生對減碳生活的重要性有了更深入的理解,並開始主動思考日常生活中的可行減碳行動。透過創意積木操作與團隊合作,他們學會將抽象的環保理念轉化為具體的實踐方案,同時培養了解決問題的創意思維。
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