一、活動時間：第一場：111年10月04日、第二場：111年12月27日
二、活動地點：經營大樓 508B 教室
三、活動目的：本課程為遊戲設計組之平面設計課程，從平面設計基礎構程開始，經文字圖像排版、網格系統等基礎觀念進行訓練，從遊戲的海報設計，而後進階至遊戲介面設計，以培養學生遊戲設計之美術基礎能力。本課程為激勵學生「平面設計」課程之學習目標，並加強對遊戲介面視覺設計能力，因此舉行本活動。
四、活動內容：
1. 學生展出學習成果
2. 活動議程/行程：將兩班所有的作品放置於教室內，包含期中作品與期末作品，每個人透過GOOGLE表單進行票選，票選標準為進步最多(50%)，作品最優(50%)。
最後，票選選出，首獎1組1000元，亞軍1組500元，優選2組300元。
學生美感素養之培養需要非常長的時間，從感受一直到理解而至運用，均是無法在短時間透過講述式進行教學，因此，本課程透過案例分析、小組討論、模擬大師作品等方式，讓同學習得平面設計美學之學習方法，從建立學生對於美感的基本知識，和分析個人學習狀況，讓學生習得自省反思之能力，修完本課程後，期望能讓學生習得未來在此領域要如何繼續學習之方法。
五、執行單位：媒體設計學系 「平面設計」課程
六、活動聯絡人/連絡電話： 江淑吟 老師 / (02) 2182-2928 #6728
七、參與人數：教師：1人、學生： 43 人、行政人員: 0 人、校外： 0 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數： 43 份、有效問卷數： 41 份
整體成效： 4.2/5
質化回饋意見：
1. 在競賽中可以看到其他同學及自己的成長過程，是個有趣和有挑戰性的體驗。
2. 活動很有趣，能夠看到其他同學的作品，還能夠互相競爭，收益良多。
3. 有趣的活動，能增進我對平面設計的評判能力，也增進了團隊的默契，相當有價值的一個活動。
4. 在競賽過程中，可以增進團隊溝通，還可以清楚的看到別人噢自己組別的優缺點，是很好的成長動力。
九、執行成效：
從學生的意見回饋中，了解到學員們積極參與這次活動，並且透過活動學員們都有一些收穫，也都希望老師可以再辦一次，總結本活動執行成效非常好。