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【A3-2】110.04.07~110.06.16通訊系統概論-業師協同教學

一、活動時間:110年4月7日~110年6月16日
二、活動地點:因為疫情的關係,遠距線上教學
三、活動目的:
講授通訊工程的具體內容。從資料的處理、傳遞的介質到接收的還原與偵錯。評估效益的指標,與系統規格標準的演進。接下來鏈結實務,初步上手python和 Java前後端設計,Orcad硬體設計工具,如何在硬體的框架置入軟體設計的靈魂,讓同學受用且記得住。
四、活動內容:
業師協同教學,雙師教學的各單元主題:
1. 介紹通訊領域的輪廓。
2. 講解過去到現行通訊系統的演進。
3. 軟體和前後端的軟體設計。
4. 業師帶領AMFM超外差式接收機等廣播通訊
的硬體設計。
5. 沒有資安就讓企業經營處在風險之中,美國最大輸油管系統營運商Colonial Pipeline被駭,愛爾蘭衛生部遭勒索攻擊,愛爾蘭健康服務管理署(Health Service Executive,HSE)2021.5.20遭到ransomware攻擊等,都說明現今網路通訊安全形勢嚴峻,急需有效的因應對策。
6. 5G 通訊系統和其安全問題。
7.
8. 五、執行單位:大同大學資工系所
9.
六、活動聯絡人/連絡電話:蔡佳勝/02-21812928 ext. 6552

七、參與人數:教師: 5 人、學生:30 人、行政人員: 0 人、校外:0 人
八、執行成效:

1. 和同學討論通訊產業的時事和現況發展,讓同學對目前除了WIFI6通訊、sub6G通訊、馬斯克商用太空通訊外,自駕車間的通訊、智慧醫療低功率通訊等應用會引發興趣進而找資料在課堂分享。
2. 對底層半導體產業上下游、台積電和三星於先進封裝晶片設計領域等的蓬勃發展,到應用層AWS的應用。讓資工系同學在寫程式實現或測試,具備通訊相關的概念與知識。而在傳送端與接收端的網路連線,以前著墨頻譜效率與後驗正確機率的提升,現在更重視資安的分析與防範,由業界挹注修課同學這方面的技術和做法,讓課程內容更務實具體。
3. 學校老師講授基本通訊調變link和第三層的知識。業師一方面帶領實作前端、後台的程式設計,另一方面分享最新網通產業的資安訊息與攻防技術。
4. 質化成果
【學生面】
1. 將來遇到網路或通訊晶片的相關周邊或專案時,有基本的網通概念。
2. 有課堂上一兩次作品的小專題,開發設計創意潛質。
3. 業師互動增能授課,鼓舞學子職場信心。
4. 多元資安情境模擬,強化同學資安素質。

【教師面】
1. 問業師互動切磋,免與實務脫節。
2. 師法業師不間斷學習充電,編纂更新教材內容使其與時俱進。
3. 業師探討產業界帶來的實務問題,例如如何從食物鏈底層突圍,從紅海進入藍海;砌夢與成長的願景重於短視近利,都是業師讓同學佩服不已的論述魅力。所以校園教師也要努力精進職場可用的知識與技能。
聯絡人: 蔡佳勝
單位名稱: 資訊工程學系
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