【AB3-1】107.09.15 & 10.02 & 12.24 語表班級講座系列活動
107年度大同大學高等教育深耕計畫成果紀錄表
主軸計畫 □ 總計畫
■ 主軸計畫AB提升教學品質
分項計畫 分項計畫AB3:提升教師教學知能與學生學習成效計畫
行動方案 AB3-1:建立教師共學機制、成立教師專業社群、經驗分享方案
執行單位 通識中心
活動名稱 語表班級講座系列活動
活動時間 107.09.15 & 10.02 & 12.24
活動地點 尚志教育研究館B205演講廳
參與人數 教師: 13 人、學生: 120 人、行政人員: 2 人、校外: 4 人
活動聯絡人 孫貴珠
活動目的 透過邏輯思考、簡報製作、全球化的準備三個階段,對語言能力的提升與認知有所幫助。
活動內容 透過講者的經驗分享,讓學生在語言表達能力進一步提升,語言能力的重點不在於對語言本身的認知,而是如何活用語言,達到有效的溝通,這是教師與學生都必須面對的課題。
滿意度調查成果與執行成效
無
主軸計畫 □ 總計畫
■ 主軸計畫AB提升教學品質
分項計畫 分項計畫AB3:提升教師教學知能與學生學習成效計畫
行動方案 AB3-1:建立教師共學機制、成立教師專業社群、經驗分享方案
執行單位 通識中心
活動名稱 語表班級講座系列活動
活動時間 107.09.15 & 10.02 & 12.24
活動地點 尚志教育研究館B205演講廳
參與人數 教師: 13 人、學生: 120 人、行政人員: 2 人、校外: 4 人
活動聯絡人 孫貴珠
活動目的 透過邏輯思考、簡報製作、全球化的準備三個階段,對語言能力的提升與認知有所幫助。
活動內容 透過講者的經驗分享,讓學生在語言表達能力進一步提升,語言能力的重點不在於對語言本身的認知,而是如何活用語言,達到有效的溝通,這是教師與學生都必須面對的課題。
滿意度調查成果與執行成效
無
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