一、活動時間：114年6月11日-114年6月14日

二、活動地點：Ma Ma Interactive System Design, Frankfurt am Main

三、活動目的：本次的summer school營隊以設計未來（Design Futuring）暑期課程，旨在透過跨文化學習情境，培養學生未來思維、趨勢分析、情境建構與原型製作的綜合能力。課程以設計師主導的沉浸式工作坊方式進行，結合理論講授與實作訓練，強調從資料觀察、概念整合到敘事與原型之完整歷程，並特別聚焦於趨勢如何與設計產出形成關聯。

透過與德國設計師直接合作，學生不僅學習當地設計流程與方法，亦實際參與分組發想與成果發表。同時安排文化參訪活動，如傳統市場、蘋果酒體驗與香腸餐食，讓學生理解德國當地生活文化與語境，進而拓展其國際視野、語言表達與文化理解能力。

四、活動內容：

於德國法蘭克福的 Ma Ma Interactive System Design 舉行，課程架構如下階段：

• 導入與趨勢觀察
  透過簡介未來學基本概念與卡片分類法，學生分組後蒐集各自關注的社會、科技、文化趨勢，並進行牆面貼紙整理與分類。經由全體投票，確立每組的主要趨勢方向，作為後續設計基礎。
  當日晚間設計師帶領同學至德國餐廳體驗德國飲食，品嚐當地蘋果酒與德式香腸，開啟設計與文化交融的第一步。
• 情境建構與敘事練習
  各組根據所選趨勢，開始構思未來可能發生的生活情境，並挑戰以一句話清楚描繪場景。接著延伸想像在該情境下可能出現的具體產品或服務，強調設計與未來的關聯性。
  當日安排反思時間，每位學生需口頭發表當日學習收穫與困難，促進同儕學習與觀點交流。
• 原型發想與材料實作
  學生根據情境敘述，運用現場提供材料開始製作快速原型，嘗試將抽象概念轉化為具象物件或互動表現。過程中設計師提供實作技巧與構造建議，並持續小組指導。
  晚間活動由設計師安排市集參訪，觀察當地創意商品與生活表現，加深學生對「在地文化」的理解。
• 成果發表與文化送別
  最後一天進行各組原型成果發表與敘事展示，學生需說明設計邏輯、使用情境與趨勢連結，並接受設計師與同儕提問回饋。課後舉行小型送別派對（Farewell Party），設計師與學生共餐交流，進行整體學習心得分享與文化交流。

五、執行單位：大同大學工業設計學系

六、活動聯絡人/連絡電話：吳君婷(02) 21822928轉分機6726