一、活動時間：114年6月21日 08:00-18:00
                            114年6月22日 08:00-18:00

二、活動地點：綜合大樓 201 教室

三、活動目的：為提升學生的創新設計能力並強化國際視野，本次《Creative Ideas in Motion: A Workshop on Design Thinking & Prototyping》工作坊特別邀請三位具備國際實務經驗的工業設計師擔任講師：CRE8 奎艾特設計

的Willie Wu、與來自捷克的 Darina Zelenitca，以及來自斯洛伐克的 Pavol Luptak。三位講師透過密集兩日的教學與引導，帶領學生實際體驗設計思維的核心流程。

本活動不僅重視設計流程的完整實作，更透過與來自不同文化背景的講師互動，激發學生跳脫既有思考框架，拓展設計視野，強化與國際接軌的能力，對未來投入創新設計或跨國專案合作具有高度啟發性。

四、活動內容： 本場活動延續前一場構想發展成果，進入設計流程的後半段，強調設計聚焦、視覺呈現與專業簡報。學生在講師指導下，從初步構想草圖中選擇一項主軸方向，進一步深化概念細節，並完成具說服力的視覺輸出與簡報練習。

初期的快速簡報環節，讓學生練習用英文簡潔說明設計提案的核心價值與使用情境。講師針對學生設計的邏輯性、敘事結構與圖像說服力逐一講評，特別強調東歐與台灣在視覺表達與設計論述上的文化差異。學生因此能更清楚辨識自己提案中潛在的溝通盲點，進而調整內容以提升國際理解度。

在視覺呈現階段，學生透過2D繪圖、AI生成圖像或手繪構圖等方式製作三至五張構想圖，並模擬其實際應用場景。講師以實務經驗為基礎，引導學生如何以圖像強化提案的說服力與情感連結，這些技術亦是國際設計簡報的重要一環。

最終發表階段，學生以英文簡報完整呈現兩日設計歷程。面對外籍講師提問與反饋，學生展現出逐漸提升的語言運用能力與專業自信。講師不僅針對提案內容進行指導，更鼓勵學生嘗試用設計去對話、去挑戰既定觀念，並提醒他們設計師應具備國際視野與文化敏感度。

本場活動不僅是設計能力的實作訓練，更是一場國際文化的深度交流。學生普遍反映，在與外師互動中，理解了設計背後的文化邏輯與使用者觀點如何因地制宜，進一步強化了他們對設計職涯中「全球視野與本地思考」雙重能力的認識。

五、執行單位：大同大學工業設計學系

六、活動聯絡人/連絡電話：吳君婷 (02) 21822928轉分機6726

七、參與人數：教師：1人、學生： 15人、行政人員: 0 人、校外：2人

八、滿意度調查成果

發放問卷數： 15 份、有效問卷數： 13 份

整體成效：  4.75/5

質化回饋意見：

在本次工作坊的學生回饋中，有學生建議下次可以再將時間拉長，認為在實作上的時間有點太趕，除此之外，學生的評價與上半場相似，皆感到滿意。

本次活動成功提供學生與來自不同文化與設計背景的講師互動機會，開拓其對設計國際趨勢的理解。學生也在團隊合作中學習了溝通、分工與整合能力。透過講師在歐洲設計實務的分享，學生不僅理解不同文化對設計的期待，也更加意識到自身在表達與說服力上的強化空間。

此外，活動中的跨文化語境與全英語溝通安排，讓學生練習如何在非母語環境下進行專業表達，對於未來申請交換、國際設計比賽或就業機會皆具正面影響。整體而言，本次工作坊有效促進學生的國際設計視野與實作經驗，是一場具有啟發性與實用價值的跨國學習機會。