【B2-1】114.05.19職場說話有套路? - 學校沒教,但職場超重要的說話藝術!
一、活動時間:114年5月19日
二、活動地點:尚志教育研究館B105
三、活動目的:協助同學掌握職場中實用且高效的溝通策略,提升人際互動的敏感度與表達力,為職場表現加分。
四、活動內容:邀請講師為同學傳授職場常用的溝通策略,如婉轉拒絕、回報進度、提出不同意見等。
五、執行單位:學生事務處生涯諮詢中心
六、活動聯絡人/連絡電話:黃景聖/(02)2182-2928 #6533
七、參與人數:老師:1人、學生:4人、行政人員:1人
八、滿意度調查成果
發放問卷數:5份、有效問卷數:5份
整體成效:5/5
質化回饋意見:
1. 心態建立
2. 職場溝通
九、執行成效:
1. 學生能提升職場情境判讀力,根據不同對象與場合調整說話策略。
2. 學生能經由實作演練與回饋,幫助學生降低溝通誤會、增強同理對話能力。
3. 建立一份可延伸應用的職場說話應對表,供後續參考與內化。
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