一、活動時間：114年3月25日－3月26日
二、活動地點：實驗大樓503
三、活動目的：
1. 讓學生與教職員了解抗生素抗藥性（AMR）在全球公共健康中的潛在威脅，並認識這場「無聲的流行病」的嚴重性。
2. 介紹「One Health」概念，強調人類、動物與環境健康的緊密連結，鼓勵跨領域的學術與實務合作。
3. 透過實際案例與研究經驗分享，啟發學生對生物醫學領域的學習與研究熱情。
四、活動內容：
　　由Iowa State University College of Veterinary Medicine特聘教授Qijing Zhang分享的專題演講，主題橫跨兩個面向，從基礎層次的「Antimicrobial resistance: a silent pandemic」到進階層次的「One Health: challenges and opportunities」。此次演講旨在提升師生對全球公共健康議題的認知，並藉由專家的研究經驗分享，推動跨領域的學術交流與合作。
　　演講內容首先從抗生素抗藥性問題切入，說明抗生素濫用所造成的微生物抗藥性問題日益嚴重，對人類與動物健康構成重大威脅。抗藥性雖然不像病毒流行般立即可見，卻如同潛伏的流行病般持續蔓延，若不及早介入，未來恐造成比癌症更高的死亡率。
　　延續上述議題，進一步探討「One Health」作為整合人類、動物與環境健康的整體性策略，如何在全球面對AMR（抗藥性）、新興傳染病、氣候變遷等挑戰時發揮關鍵作用。藉由分享多項跨領域合作與研究計畫，說明學術界與政策制定者如何透過跨領域合作共同應對這些挑戰，並強調未來科學發展的關鍵不再是單一領域的專精，而是跨學科的整合與合作。
五、執行單位：化學工程與生物科技學系
六、活動聯絡人／連絡電話：龔宇睿 老師／(02) 2182-2928#6251
七、參與人數：教師：10人、學生：30人、行政人員：0人、校外：2人
八、執行成效：
　　本次演講對學生而言，具有多重層次的學習效益。首先，它幫助學生建立對全球健康問題的整體理解，並意識到科學研究如何影響政策與社會結構。此外，透過教授分享其研究旅程與國際合作經驗，學生得以拓展國際視野，思考自身未來在生物醫學與工程等相關領域的可能職涯方向。同時，也強化了學生對研究倫理、公共溝通與跨文化合作等軟實力的理解。
　　對教師而言，這場演講同樣帶來啟發。演講內容不僅可作為教學素材的延伸，更促使教師重新思考課程設計與教學方法，如何導入跨學科的觀點與實務案例，提升學生的整合性思考能力。同時，張教授提供的國際合作經驗，也為教師開啟與國際學者交流的契機，有助於未來發展跨校或跨國的研究計畫，共同探討具全球意義的健康議題。
　　整體而言，此次演講不僅傳遞了前沿的科學知識，也成功搭起了不同領域之間對話的橋梁，對提升師生的學術涵養與實務洞察力具有深遠的影響。