【D4】113.05.06 用日語聽説橫手
一、活動時間:113年5月6日
二、活動地點:挺生大樓507教室
三、活動目的:為了提升學生對日文的興趣,以及學習成就感,故在低年級時就給予接觸日本人的機會。除了希望藉由交流加強學生的日語的聽說能力外,也藉由此活動讓剛入學的新生們能認識與大同大學產官學合作的橫手市,以及當地的農產品、祭典、美食等觀光等資訊。
四、活動內容:活動開始時,先由任課教師用簡單的日語向學生介紹當天的講師。講師是一直與大同大學進行產官學合作的橫手市Digital Und Meer公司社長 岩根えり子社長。社長使用基礎簡單得日語,介紹橫手的文化和名產,讓學生們能初步了解橫手市。接下來的環節嘗試用日語向講師提問,並請講師用日語回答。過程中都儘量使用學生剛學過的日語,讓學生體驗學以致用。同時也希望透過使用日語,讓學生產生學習成就感,進而增加學習動機。最後是搶答環節,社長會提出與日本文化、橫手市農產品、祭典、美食等相關的問題,請學生們用日語回答。回答正確的學生,社長會給予小禮品作為獎勵,激發學生們參與的熱情。活動全程都使用日語進行,旨在提供一個全方位的日語交流環境。通過這樣的安排,學生們有了練習和提升日語口說能力的機會,同時也加深對日本文化和橫手市當地特色的了解。
五、執行單位:應用外語學系
六、活動聯絡人/連絡電話:陳明涓 / (02) 2182-2928 轉6817
七、參與人數:教師:1人、學生:40人、行政人員:0人、校外:1 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數:40 份、有效問卷數:40份
整體成效:4.8/5
質化回饋意見:
1.大部分學生對社長的友善和耐心表示讚賞,尤其是在他放慢語速並用簡單的字詞與學生交流時。
2.有學生提到希望能有機會去日本交換學習,並覺得這次交流活動激發了他們想去橫手市親自體驗的興趣。
3.有些學生希望能有更多的機會與社長單獨聊天,這樣能讓他們更放得開,更自在地練習日語。
九、執行成效:許多學生都是第一次使用日語聽演講,也是第一次用日語與日本人交流。雖然都是簡單的單字,但有不少學生因此對於學習日語改觀,覺得日語並未如他們自己想像般的困難。當學生聽懂某些單字或句子時,可以發現他們的喜悅及激動。相信本次活動不僅讓學生日語有進步,還增強了學生使用日語與日本人交流的信心。
二、活動地點:挺生大樓507教室
三、活動目的:為了提升學生對日文的興趣,以及學習成就感,故在低年級時就給予接觸日本人的機會。除了希望藉由交流加強學生的日語的聽說能力外,也藉由此活動讓剛入學的新生們能認識與大同大學產官學合作的橫手市,以及當地的農產品、祭典、美食等觀光等資訊。
四、活動內容:活動開始時,先由任課教師用簡單的日語向學生介紹當天的講師。講師是一直與大同大學進行產官學合作的橫手市Digital Und Meer公司社長 岩根えり子社長。社長使用基礎簡單得日語,介紹橫手的文化和名產,讓學生們能初步了解橫手市。接下來的環節嘗試用日語向講師提問,並請講師用日語回答。過程中都儘量使用學生剛學過的日語,讓學生體驗學以致用。同時也希望透過使用日語,讓學生產生學習成就感,進而增加學習動機。最後是搶答環節,社長會提出與日本文化、橫手市農產品、祭典、美食等相關的問題,請學生們用日語回答。回答正確的學生,社長會給予小禮品作為獎勵,激發學生們參與的熱情。活動全程都使用日語進行,旨在提供一個全方位的日語交流環境。通過這樣的安排,學生們有了練習和提升日語口說能力的機會,同時也加深對日本文化和橫手市當地特色的了解。
五、執行單位:應用外語學系
六、活動聯絡人/連絡電話:陳明涓 / (02) 2182-2928 轉6817
七、參與人數:教師:1人、學生:40人、行政人員:0人、校外:1 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數:40 份、有效問卷數:40份
整體成效:4.8/5
質化回饋意見:
1.大部分學生對社長的友善和耐心表示讚賞,尤其是在他放慢語速並用簡單的字詞與學生交流時。
2.有學生提到希望能有機會去日本交換學習,並覺得這次交流活動激發了他們想去橫手市親自體驗的興趣。
3.有些學生希望能有更多的機會與社長單獨聊天,這樣能讓他們更放得開,更自在地練習日語。
九、執行成效:許多學生都是第一次使用日語聽演講,也是第一次用日語與日本人交流。雖然都是簡單的單字,但有不少學生因此對於學習日語改觀,覺得日語並未如他們自己想像般的困難。當學生聽懂某些單字或句子時,可以發現他們的喜悅及激動。相信本次活動不僅讓學生日語有進步,還增強了學生使用日語與日本人交流的信心。
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