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【A1-6】113.04.17 How does AI Generative Art impact Industrial Design?

一、活動時間:113年4月17日 19:00~22:00

二、活動地點:經營大樓 401 教室

三、活動目的:本次演講邀請了HTC公司設計總監-韋長華講師來分享個人過去在設計產業中所耕耘的經驗和成就,從實務上讓同學們了解設計的本質與創作。

四、活動內容:透過講師講述在HTC公司的實務設計,讓同學們了解在設計路程上應抱持的觀念。

  • 如何與AI共處?
    < The Art of Doing Science and Engineering : Learning to learn >

  • 3 Mindset
    1.專注核心基礎知識
    下面哪兩種人更容易做出好作品?
    1.) 懂得使用高級工具與技術的人(Marvel)
    2.) 懂得把故事說好的人(A24) ✓
    在學習AI時,最重要的是掌握核心內容
    Big idea for ID 解決問題/生產/銷售
    2.跨領域思考
    WHY?
    未來大多數人都需要跨領域學習,因為AI模糊了領域彼此的範疇
    我們可以利用別的領域的知識來解決我們領域的問題
    3.讓AI作為我們賦能的槓桿
    AI Enpowered 跨領域學習
    Power law ( 80 / 20 rule)
    「 Keep learning new things, stay focus on the basics. 」
     
  • 3 Abilities
    1. Deep thinking
    為什麼百貨公司的電梯總是要等很久?
    → 讓等會要逛的東西期待值升高 / 讓你有時間看廣告 / 多買些東西讓等待是值得的 (消費體驗)

    2. Big question. Is the question big enough?
    把資源與時間花在更有意義的議題上
    「 The main thing is to keep the main thing the main thing. 」
    把80%的時間花在處理80%效能的事情上

    3. Design thinking
    設計思維 :以使用者為出發點去驗證,並且發現問題解決問題的一套流程。包含幾個關鍵的能力,第一個是好奇心和觀察力;第二是想像力;第三是判斷結果好壞的能力。
    How might we? 找出核心問題,才能找到真正的答案
     

  • 溝通力 people communication

    The skill that AI can never replace.
    → 重視AI無法取代的軟實力
    Ex. 人與人之間的溝通

    Machine communication
    → Prompting is the new searching.
    Ex. 與機器溝通的能力,下指令的能力
     

  • 策展 Curation

    為一則訊息、一件作品或一個商品,篩選資訊、賦予脈絡、創造情境並且提出看法、重組價值、分享串聯

    How to curate?
    掌握關聯性,進一步調整
    → 在大量資訊中,擁有掌握管理資訊的能力

    「 Curation is the new Creation. 」
     

  • 「 The name of the industrial designer maybe not changed. But its content does. 」

    Designer → Inventor → Entrepreneur

五、執行單位:大同大學設計科學研究所

六、活動聯絡人/連絡電話:黃琦媛 (02) 21822928轉分機6731

七、參與人數:教師:1人、學生:26人、行政人員: 0人、校外:1人

八、滿意度調查成果 發放問卷數:26份、有效問卷數:25份 整體成效:4.8/5 質化回饋意見:感謝韋長華講師將自身經歷和發想過程分享給我們,讓我們了解設計的本質和手法,並了解如何用心去打造一個真正能推銷的設計。

九、執行成效:對於設計常會遇到的迷思有更全面的了解,在未來進入職場實踐上有很大的幫助。

聯絡人: 黃琦媛
單位名稱: 大同大學設計科學研究所
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