一、活動時間 ：112 年 12 月 11 日
二、活動地點 ：MS Teams
三、活動目的：介紹圖像敘事創作以及新加坡繪本，了解圖像畫面之間的連續關係。
四、活動內容：為了讓學生深入了解圖像的文法和創作方式，同時認識圖文敘事的技巧與多元文化特性，這次很榮幸邀請到新加坡資深繪本作家David Liew 分享他引導兒童與青少年創作圖文的豐富經歷。
五、執行單位 ：國際學院 應用外語系
六、活動聯絡人 連絡電話：高萍穗 #6809
七、參與人數：教師： 1 人、學生： 24 人、行政人員 0 人、校外 1 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數：20 份、有效問卷數： 20 份
整體成效：4.35 /5
質化回饋意見：
“能夠學到大師級繪者的繪圖經驗和過程 。”
“這次的課程讓我注意到了很多以前不知道的細節，也更了解對小朋友要用何種表達方式及哪種圖像表達更恰當。”
“我非常喜歡這次的講座，雖然是線上的，但 David 老師非常有趣幽默，課前的繪圖作業也大大增加我對課堂投入程度，老師對我們畫的圖的見解也非常專業，真的獲益良多。”
九、執行成效： 為了讓學生深入了解圖像的文法和創作方式，同時認識圖文敘事的技巧與多元文化特性，這次很榮幸邀請到新加坡資深繪本作家David Liew 分享他引導兒童與青少年創作圖文的豐富經歷。利用線上會議不受地理與時差的限制， 講者與大同應外繪本編譯課成功同步連線，完美實踐了一次寶貴的經驗分享與跨文化交流。
講者講述了許多激發講述了許多激發創創意意與想像力的方法，也細心帶領著大學生們實際運用故事架與想像力的方法，也細心帶領著大學生們實際運用故事架構練習說寫故事構練習說寫故事，並在課前就安排作業讓大家能有討論、創作、交流和欣賞的完整學習過程。透過清楚。透過清楚有效的引導的引導以及多元文化的觀點，，讓大學生們開始發掘自我潛力開始發掘自我潛力與說故事的樂趣。與說故事的樂趣。除了實踐國際國際交流讓大家收穫滿滿讓大家收穫滿滿，也為期末作品的發想和執行增添更多具體的方向。