【A4-1】111.12.30 專題設計(一)課程講座:使用「顧客旅程」貼近使用者
一、活動時間:111年12月30日13:10~15:00
二、活動地點:尚志教育研究館 B207教室
三、活動目的:
分享自身經驗,講述自己合作過相關的案例,產業別從交通、醫療、餐飲等等,向同學們傳達導入顧客旅程,了解用戶體驗重要性,並從中挖掘創新需求。
四、活動內容:
1. 業師姓名:陳啟彰(領潮創意設計)
2. 主題從體驗談起,藉由案例中思考顧客旅程,並說明顧客旅程的製作歷程,透過多個案例情境,暸解每個服務接觸點的缺失,都會造成流量的缺失。
五、執行單位:媒體設計學系 「專題設計(一)」課程
六、活動聯絡人/連絡電話: 洪瑾彤 同學 / 林淑媛 老師 / #6735
七、參與人數:教師:1人、學生:35 人、行政人員: 0 人、校外: 1 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數: 35份、有效問卷數: 30份
整體成效: 4.6 /5
質化回饋意見:
1. 了解顧客旅程地圖的重要性
2. 對顧客旅程、服務缺口有更多的認識和了解
3. 希望未來有更多服務設計、使用者體驗的講座
4. 案例分享很豐富
九、執行成效:
在量化分析部分,同學反應88分,可見同學在參加本次活動後,專業能力86分、創新能力82分,顯見本活動有助於學生學習課程相關能力。質化分析方面,從質性意見上來看,學生對這次活動感到滿意,看出藉由本次活動同學們可以從講師的分享有所獲益,總結本活動執行成效很不錯。
二、活動地點:尚志教育研究館 B207教室
三、活動目的:
分享自身經驗,講述自己合作過相關的案例,產業別從交通、醫療、餐飲等等,向同學們傳達導入顧客旅程,了解用戶體驗重要性,並從中挖掘創新需求。
四、活動內容:
1. 業師姓名:陳啟彰(領潮創意設計)
2. 主題從體驗談起,藉由案例中思考顧客旅程,並說明顧客旅程的製作歷程,透過多個案例情境,暸解每個服務接觸點的缺失,都會造成流量的缺失。
五、執行單位:媒體設計學系 「專題設計(一)」課程
六、活動聯絡人/連絡電話: 洪瑾彤 同學 / 林淑媛 老師 / #6735
七、參與人數:教師:1人、學生:35 人、行政人員: 0 人、校外: 1 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數: 35份、有效問卷數: 30份
整體成效: 4.6 /5
質化回饋意見:
1. 了解顧客旅程地圖的重要性
2. 對顧客旅程、服務缺口有更多的認識和了解
3. 希望未來有更多服務設計、使用者體驗的講座
4. 案例分享很豐富
九、執行成效:
在量化分析部分,同學反應88分,可見同學在參加本次活動後,專業能力86分、創新能力82分,顯見本活動有助於學生學習課程相關能力。質化分析方面,從質性意見上來看,學生對這次活動感到滿意,看出藉由本次活動同學們可以從講師的分享有所獲益,總結本活動執行成效很不錯。
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