一、活動時間：110年11月26日至111年1月14日，每周五
二、活動地點：經營大樓207教室 / Teams線上上課
三、活動目的：
本課程與日本秋田縣橫手市合作，進行跨國際設計課程。透過此課程的日本酒與自行車活動的任務設計，讓學生學習設計整合之能力、企劃整合之能力，以及英日語溝通的能力。此外，透過由日方的介紹，學生從中了解日本文化以及橫手市該地的特色產品，也培養學生對國際事務關懷的熱忱。
四、活動內容：
設計議題分為兩項：
1. 針對橫手市產地的清酒-大納川，進行各項的商品企劃設計，其中包含酒標、酒盒、酒品DM的設計。
2. 自行車旅遊活動視覺設計。預計明年九月辦自行車活動，因此需設計活動宣傳海報、影片、活動簡介以及活動吉祥物，並希望以此振興日本橫手市觀光，也吸引台灣自行車愛好者到日本參加。
11月26日 (台日連線上課)
介紹課程以及任務講解，讓學生了解課程內容及授課方式。日方進行任務講解，讓學生了解任務目標，同時進行分組，選擇各組自己想要的任務。另外，學生也透過日方的影片介紹了解橫手市之文化特色和大納川日本酒的製作過程及品項以及自行車活動介紹，更加了解設計議題。
12月3日
由業師林呈軒導演擔任講師授課，分享影片腳本設計、設計發想概念，幫助學生更加了解影像設計相關知識，並運用在各組任務的設計。同時各小組進行小討論，擬定簡單的企畫方向，並和講師討論。
12月10日
由業師林彥良先生擔任講師，講授包裝設計的重點及相關知識以及設計巧思的啟發，分享角色設計的概念與設計方向案例。而學生也透過講師的講授運用在各組的任務上，並且與業師討論深化擬定設計方向。
12月17日
由有專業印刷背景的楊旻記老闆擔任講師，教導學生作品輸出知識，以及在完稿的注意事項，希望透過本次的講座提升學生在作品輸出的專業度，協助其更流暢完成作品。
12月24日 (台日連線上課)
學生用日文或英文與日方單位進行初步的發表提案與Q&A問答，由教師在一旁協助翻譯講解，學生提供設計概念，日方給予執行方向的建議並確認可行性，透過Q&A詳細詢問設計細項的內容與相關資源取得，讓設計案能前進執行下階段設計。
1月7日
由老師與各組針對企劃設計進行討論，修改設計細節，提升作品精緻度，為作品做輸出前的最終確認。
1月14日 (台日連線發表)
最後一堂課各組進行線上最終成果發表。業師與教師共同擔任評審，以評判企劃的可行性為基準；而學生們須以英文或日文口頭發表，藉此學習多方語言及口語表達，考驗學生語言溝通技巧，需清楚表達各組的設計想法。業師們也針對各項企劃案提出修改建議，希冀讓設計能夠被實際使用。
五、執行單位：媒體設計系
六、活動聯絡人/連絡電話：楊硯婷/0979379589
七、參與人數：教師：2人、學生：22人、行政人員： 人、校外： 人
八、滿意度調查成果
發放問卷數：22份、有效問卷數：22份
整體成效：4.8/5
質化回饋意見：
1. 能夠為日本單位進行設計，非常有趣
2. 學習到很多不同領域的設計，設計非常好玩!
3. 發表很緊張，但學習到很多溝通技巧
九、執行成效：
經由本學期的課程，提升學生在跨國接案的能力，培養學生以日文、英文進行溝通，並透過業師的輔助讓學生更了解業界的設計過程、增加眼界，對設計細節的掌握性提高，讓學生無論在平面、影像等方面的設計皆有專業度的提升。