一、活動時間：110年12月28日 10:00~12:006
二、活動地點：尚志大樓811
三、活動目的：活化長者腦力且瞭解桌遊的設計概念
四、活動內容：
青銀共融工作坊第三堂課先向學員複習桌遊的設計概念，接著以有獎徵答的方式讓學員分享前兩週的遊戲玩法，並針對「你畫你猜」、「王牌密碼」與「王牌配對王」等三種遊戲機制與圖像說明怎麼進行設計，讓學員了解設計要素與遊戲機制的結合，像是在花色、數字與其它組合的應用，進一步以桌為單位設計出一款桌遊，一共分為6組，讓學員到不同組別遊玩各桌設計出的桌遊，最後到各組交流，並於課程結束前，分享遊玩體驗與修正意見。
五、執行單位：工業設計學系
六、活動聯絡人／連絡電話：林楷潔／(02) 2182-2928# 6233
詳細說明
(計畫成果) 七、參與人數：教師：3人、學生：27人、校外：3人
八、滿意度調查成果
發放問卷數：29份、有效問卷數：29份
整體成效：4.8/5
質化回饋意見：
學員A：學校給予非常多的資源和指導，非常有幸參加這個學習課程，希望還可以「續攤」。
學員B：很用心的安排，希望能再次參與相關性活動課程。
學員C：精彩無比，加油，期待再相逢。
學員D：老師們都很用心設計適合樂齡的桌遊，棒！
學員E：感謝！所有的老師與助教！
學員F：各類桌遊／機制／目標／元素的體驗與分享！
學員G：「條件的增減」是設計的主要元素。
學員H：有參與、有動腦與訓練反應。
學員I：謝謝大同老師的腦力激盪，辛苦了！期待下學期再見！
九、執行成效：
此次12/28青銀共融工作坊（III）學員從玩家轉變為設計師的角色，製作規則與圖像，並透過實際遊玩各組的桌遊設計，學員對於桌遊設計的機制、圖形與文字的關係更加明確，認同課程之腦動、手動與互動之核心規劃，並瞭解桌遊設計基本概念。